* Preocupante que el gobierno minimice errores en los libros de texto y no trabaje en corregirlos
REDACCIÓN
CHILPANCINGO, GRO.
Tras pronunciarse en desacuerdo con relación a la distribución de los libros de texto gratuitos por los numerosos errores encontrados, el diputado Rafael Navarrete Quezada convocó a las y los diputados a exigir a la Secretaría de Educación Pública una revisión exhaustiva de estos nuevos materiales educativos y una respuesta efectiva a las deficiencias señaladas.
El legislador Rafael Navarrete, integrante de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología del Congreso del Estado, intervino en tribuna donde sostuvo que, como representantes de la ciudadanía y defensores de los niños y jóvenes, se tiene el compromiso de vigilar que les sean entregados materiales educativos que cumplan con los más altos estándares de calidad y veracidad, para formar ciudadanos críticos, informados y capacitados.
Sin embargo, dijo, los nuevos libros de texto para el Ciclo Escolar 2023 – 2024 presentan un gran una gran cantidad de errores de contenido, desde cifras históricas, equivocadas, hasta errores tipográficos y ejemplos que no se ajustan a las necesidades y capacidades de los estudiantes.
Navarrete Quezada señaló que resulta preocupante que en lugar de reconocer las deficiencias en los libros de texto y trabajar en corregirlas, el gobierno federal haya optado por minimizar las críticas y para variar, atribuirlas a una supuesta consigna en su contra.
«Se debe intentar, aunque sea en el ocaso de su mandato, gobernar como estadistas y dejar de ser militantes, es una vergüenza como se solapa dicha ineptitud», sostuvo el diputado y agregó que no se cumplió con la Ley General de Educación en la elaboración de estos materiales, poniendo en riesgo la formación integral de los jóvenes.
En el debate en la sesión de la Comisión Permanente, Rafa Navarrete llamó al Congreso de Guerrero, como representantes de la ciudadanía y defensores del bienestar de los estudiantes, exigir a la Secretaría de Educación Pública una revisión exhaustiva de los materiales educativos para este ciclo escolar y una respuesta efectiva a los errores y deficiencia señaladas.
